ORAL DE TYPE DNB

(actualisé le ) par DNB

PRÉSENTATION DE L’ÉPREUVE ORALE DU DNB (Eduscol)

L’épreuve orale de soutenance d’un projet permet au candidat de présenter l’un des objets d’étude qu’il a abordés dans le cadre de l’enseignement d’histoire des arts, ou l’un des projets qu’il a menés au cours des enseignements pratiques interdisciplinaires du cycle 4 ou dans le cadre de l’un des parcours éducatifs (parcours Avenir, parcours citoyen, parcours éducatif de santé, parcours d’éducation artistique et culturelle) qu’il a suivis.
Cette épreuve orale est une soutenance : elle a pour objet d’évaluer la capacité du candidat à exposer les connaissances et compétences qu’il a acquises, notamment dans le cadre des programmes d’enseignement de l’histoire des arts et de toutes les disciplines qui auront contribué à nourrir cette soutenance.

SOUTENANCE ORALE DU JEUDI 15 MAI 2025 : UNE ÉVALUATION FORMATIVE[

Les élèves seront évalués de façon formative, le jeudi 15 mai sur Le parcours d’éducation artistique et culturelle, le parcours citoyen ou le parcours avenir.

Voici le déroulé de l’épreuve :

  • 5 minutes d’exposé par le candidat ;
  • 10 minutes d’entretien avec le jury ;
  • 5 minutes d’évaluation (par le jury et en l’absence du candidat) ;
  • 10 minutes de « débriefing » entre le jury et le candidat.

NB : lors de l’épreuve certificative qui aura lieu au mois de juin, seuls les trois premiers points subsisteront.

RESSOURCES POUR PRÉPARER LA SOUTENANCE

– Liste des sujets

Les élèves peuvent choisir de soutenir l’un des sujets suivants :

  • Parcours citoyen :
    • Parcours citoyen (Mme Chatenay).
      NB : cet oral peut-être présenté en binôme. Dans ce cas les deux élèves développeront une partie supplémentaire sur le PCS1.

– Grilles d’évaluation

Vous trouverez ci-dessous les grilles qui seront utilisées pour évaluer les candidats.

– Rapports de jury

Les élèves ont déjà soutenus deux oraux blancs. On pourra consulter avec profit les rapports du jury qui ont été rédigés à l’issue de ces épreuves.
On y trouvera des remarques et des conseils prodigués à l’intention des élèves.

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